“走进磁器口古镇，在教室外感受不一样的课程教学，不仅延伸了基础课堂教学内容，还丰富了我们的课余文化生活。”日前，重庆工商大学人文地理与城乡规划专业创设“第二课堂”，将《建筑设计初步》课程教学“搬”到磁器口古镇，培养学生精益求精、勇于创新的工匠精神。

据悉，同学们在课程中经过“设计构思——1:10小模型推敲——方案互评——确定参赛方案——方案优化——购买材料搭建1:1实体建筑”等多个环节，完成了1:1实体模型建造。

学生在搭建实体建筑

匠心聚，百业兴。工匠精神的养成是“新工科”人才培养质量、大学生素质提升的重要标志。重庆工商大学公共管理学院教师胡为为介绍，学院将古镇等文化资源开辟为学生社会实践、社会活动的“第二课堂”，把工匠精神培育与专业课程教学、专业技能比赛等紧密结合，内化学生自主意识，帮助学生精进技艺、提升精神修养，让学生在“第二课堂”真正有所思、有所感、有所获。

重庆工商大学多名教师在现场指导学生搭建

（文/图 胡为为）

原标题：重庆工商大学人文地理与城乡规划专业在磁器口上了一场生动的思政课

编辑：李宏伟    责编：吴磊    审核：罗军

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